研究发现薄荷味道使人安心能够提高注意力

如何让小学生全神贯注一直是教育者们的课题。在英伦之地的一所小学，老师们尝试引入薄荷香味和自然界的声音，以观察它们是否能成为提高学生注意力的秘密武器。

在薄荷叶轻轻飘香的利物浦小学课堂里，格林多大学的研究人员正在进行一项引人入胜的实验。每天下午的课堂上，教室中会定时飘散出清新的薄荷叶香气。与此另一间教室则沉浸在潺潺流水与沙沙树叶的和谐旋律中，这种背景音乐为学生们营造了一个宛如自然仙境的学习环境。

据英国《卫报》报道，这项富有创意的实验旨在声音和气味是否对儿童注意力、记忆力和学习态度产生积极影响。参与实验的小学生们每天需花费短短五分钟完成一份调查问卷，评估香味和声音对他们学习体验的影响。为确保教学效果不受干扰，学校甚至特邀南丁格尔建筑设计研究中心加厚教室天花板，以避免回音的产生。

虽然最终的实验结果要到六月才会揭晓，但学校的老师们已经欣喜地看到了孩子们的积极变化。汤米·斯特罗德老师分享说：“刚开始，孩子们会明显提到薄荷的味道，但随着时间的推移，他们逐渐适应并沉浸在这种环境中，开始专心学习。从教学的角度看，香味确实有助于孩子们平静下来。”小学校长杰里米·巴恩斯更是满怀信心：“我坚信无论是孩子们演奏的音乐还是背景音乐，都对他们的早期学习和记忆有着积极的推动作用。”

其实，薄荷香味的魔力早已在研究中得到证实，它能提高人们的记忆力和警觉性，甚至具有舒缓镇静的作用。生活中不乏类似的“气味引导法”，比如超市利用烘焙面包的香味吸引顾客，乐高主题乐园则释放巧克力香味以刺激消费者的购买欲望。

英国教育界近年来不断涌现出创新大胆的构想。比如，去年就有校长提议将中学上课时间改为上午11点，以便让学生们多享受两小时的睡眠时间。这种尝试的背后是基于一个事实：青少年拥有独特的作息规律，不同于成年人和儿童。而北泰恩塞德中学的校长保罗·凯利也是这一倡议的支持者之一，他表示调整上课时间能确保学生在清醒的状态下学习。这些富有创意的教育尝试，无疑为我们揭示了教育领域的无限可能。