中国之最幼儿教案(屈老师中班科学教案《动物之

探索动物世界的奥秘——最高、最大、最快、最远的动物们

活动目标

1. 探索并了解动物世界中最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。

2. 培养主动探索、记录以及与同伴交流分享的习惯。

活动重难点

活动重点：认识和了解动物世界中最高、最大、最快、最远的动物。

活动难点：学会用自己的方式记录信息，并能与同伴就这些问题进行深入讨论和交流。

活动准备

常见动物图片（包括目标中提到的动物）。

记录纸、笔、粉笔。

《十二生肖操》音乐。

活动过程

一、谈话引入，揭示主题

亲爱的小朋友们，动物世界充满了奇妙和神秘。每种动物都有自己独特的生存方式和本领。今天，我们来一起探索动物世界中的最高、最大、最快、最远的动物们。请大家准备好你们的记录纸，我们要来一场小小的竞赛，记录下你们心中的答案。

二、主动探索，记录发现

1. 每位小朋友拿一份记录纸，在合适的格子里记录自己的猜想答案。

2. 教师巡回指导，了解孩子们的基本认知情况。

3. 播放专题片，揭示正确答案。让我们一起看看，我们的答案中哪些是正确的，哪些是还需要探索的。

4. 教师根据专题片的答案，用简笔画记录在黑板上。

5. 孩子们对照答案，看看自己的认知有哪些是准确的，哪些还需要进一步了解。

6. 教师小结：总结海洋中的最大动物、陆地上的最大和最高动物、跑得最快和跳得最远的动物以及最大的鸟和它的蛋等。

三.趣味活动，激发想象

除了我们刚才提到的这些动物，动物世界还有很多拥有独特本领和特征的动物。接下来，让我们跟着音乐一起模仿十二生肖的动物，感受他们的独特之处。音乐停后，大家可以分享自己模仿的动物有哪些独特的本领或特征。让我们在模仿和分享中进一步了解动物世界。播放《十二生肖操》音乐，孩子们模仿动物动作并进行分享交流。 让我们再次感受到动物世界的奇妙之处吧！每一个动作都体现了这些动物的独特本领和特点！同时引导孩子们分享交流所了解的动物的独特本领或特征。这些奇妙的生物是我们大自然中不可或缺的一部分哦！让我们继续去探索他们的秘密吧！并尝试去了解更多关于他们的知识并分享给其他人哦！最后让我们一起探索动物世界中更多未知的秘密吧！同时请大家在家里也一起查找一下相关的资料带到幼儿园和小朋友们一起分享学习哦！今天我们的活动就到这里结束了哦！再见！ 今天的活动让我们知道了很多关于动物的知识！让我们继续保持对动物世界的热爱和好奇去探索更多的秘密吧！让孩子们对这次的活动进行一个总结反思一下今天你的收获是什么呢？并且让孩子们能够在今后的活动中继续发扬这种探索的精神哦！同时培养孩子们的观察力和探索欲望让他们更加热爱大自然哦！让我们一起期待下一次的活动吧！再见！让孩子们在愉快的氛围中结束这次的活动并期待着下一次的活动哦！本次活动旨在培养孩子们的观察力和探索欲望让他们更加热爱大自然哦！让我们一起努力让孩子们在快乐中成长吧！